業(yè)態(tài)邊界模糊化是社會發(fā)展的必然趨勢。對于少兒英語培訓機構裝修設計，宏鈺堂裝飾認為，場景化教室授課、咖啡茶歇、小劇場中心舞臺、圖書繪本閱讀、業(yè)內培訓等融入其中是未來的大趨勢。 開放式學習環(huán)境，”開放“是相對而言，開放與閉合的尺度，動線之間的串聯(lián)，功能和空間之間的轉換，尤為重要。下面就跟隨鄭州專業(yè)教育培訓機構裝修公司宏鈺堂裝飾小編一起來欣賞以光之名——趣味十足的少兒英語培訓機構裝修效果圖！

項目總面積650平，一條公共過道將其分為AB兩部分。A北B南，層高4.8米。功能上希望融入百人以上的獨授課教室若干、開放圍合式小劇場舞臺、零散分布的茶歇咖啡區(qū)、獨立辦公區(qū)、大量的繪本閱讀區(qū)等等功能。A地塊較為方正，采光欠佳;而B地塊采光面較大，但是異形空間，布局動線如何劃分，是設計重點。教育空間，使用體驗感和趣味性首當其沖，如何解決光照的同時讓空間變得有趣?我們的設計由此開始。

趣味性在于體驗感的愉悅。我們通過圓型，塑造有趣的設計語言。空間中組建了大小不一、材質不等、功能不同的圓型，A空間的舞臺造型上，B空間的墻面、頂面、照明、家具等等，大部分通過圓形來表達，有立體的、有平面的，我們希望通過圓形在空間之中產生對話?；蛟S是倒影的形態(tài)、又或許是穿透的形態(tài)，互相之間產生關聯(lián)性。從而產生奇幻的效果，即是有趣空間的構成。

擁抱陽光，孕育生命。充足光照的教育環(huán)境是我們優(yōu)先考慮的設計議題，在本案中，單面采光，大面積隔墻，會使教室的體驗感缺失，我們在墻體上做出奶酪造型的透光孔，反復對比每天的光照折射強度定出位置，在改善體驗感的同時，增加了趣味性，每個空間通過這些透光空而串聯(lián)，空間像海綿一般，吸收光源。光，會呼吸。